2024年3月30日，宿迁市散文学会在沭阳县如东高级中学隆重举办第六届“铭和杯”骆马湖散文奖颁奖典礼，宿迁中学高级教师、宿迁市作协副主席王其成以《宿迁文坛的“保安三剑客”》拔得头筹。王其成的“获奖感言”介绍了书写范金华、陈法玉、孟献国“三剑客”的过程，交流了文学创作的经验和体会，受到了现场观众的普遍好评。
很荣幸在一年一度的骆马湖文学奖评选中获得一等奖殊荣。其实这篇文章并不是作者获奖，而是文中所写的人物获奖。宿迁文坛的保安三剑客范金华、陈法玉、孟献国都是宿迁文学界的宿将，他们文学创作成绩斐然，文学情怀深厚，对文学的执着让人动容。这篇文章不是作者写出来的，而是他们的事迹“自动”跃然纸上，形成篇章。因此写作时根本不用挖空心思谋篇布局，也无需绞尽脑汁遣词造句，故事本身顺着三十年光阴自然而然地从笔尖流到纸上。这种源于好题材的自然态写作，轻松，自如，甚至是一种享受。
鲁迅文学院常务副院长徐可先生去年应邀来宿迁所做的“散文创作的几个关键词”讲座强调，散文创作第一重要的就是选材，好的题材等于成功的一半。
那么好的题材从哪儿来呢？在日常生活中有一句妇孺皆知的话叫：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。这句话是说明读万卷书重要，但行万里路更重要；行万里路重要，但阅人无数更重要。从写作的角度看，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这黄金屋和颜如玉都是好题材。行万里路更是获得好题材的重要途径。这方面我有切身感受，我是一个旅游和户外运动爱好者，用脚步丈量祖国的大好河山是我的所爱，祖国的山山水水里蕴藏着取之不尽的丰富而独特的题材。每一条河都是一首诗，每一座山都是一篇散文，每一个景区都是一部小说，每一朵浪花都是一个佳句，每一片绿叶都是一个妙词。我也是一名高中语文老师，我在教育教学中一直强调并践行“旅游就是备课”“旅游就是学习”的理念。可是当下在分数决定一切的高考制度下，大部分家长不愿意放飞孩子，舍不得花时间让孩子徜徉在绿水青山之中，只有把孩子绑在课本和习题中才心安。这对语文学习，特别是写作无疑是一种伤害。什么时候这种伤害停止了，孩子们的作文水平就上去了。
阅人无数自然更能获取写作所需的生动素材。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说“人是所有社会关系的总和”。意思是人的本质不是单个人所固有的抽象物，而是在现实中由所有社会关系的综合构成的。由此可见阅人的重要。无论认识他人，还是成长自己，既需要把他人当作一面镜子来关照自己，也需要从他人身上吸取营养来培育自己。我的这篇获奖文章就是在和三位文学大家的交往中“阅读”到他们精彩感人的故事后，汲取营养下笔成文的。沭阳是一个人文渊薮、人杰地灵之地，自古文人荟萃，星光闪烁。古代有虞姬、沈括、袁枚，近现代有白夜、吴印咸，现在有文史专家杨鹤高、张汉乐，诗人袁沭淮、张阿克、霍云，散文家仲素梅、池墨、仲利民、袁敏等，他们的作品和经历富有浓浓的文学性，可以涵养人生，启迪创作。我们可以就近阅之，取之，进而写之。
在座的沭阳如东中学高一年级的同学们，你们正处在人生最美好的青春年华，是播撒文学种子的最佳年龄。大家不要仅仅满足于考场作文的模式化写作，而要向文学靠近些，再靠近些，当你的妙笔能生出花来，就不用愁作文分数了。就在校学生而言，我觉得有两点对写作颇为重要：一是领路人，二是发表园地。刚才我在表述“阅人无数”时提到的那些人当然都可以作为大家走上文学道路的领路人，但是他们毕竟距我们有点高、离我们有点远，最直接的文学领路人应该是语文老师。语文老师用自己的文学素养和创作实践引领和示范，一定能激发青春少年心中澎湃的文学激情，然后书写我们美好的时代和美好的人生！
我在作文教学中就特别注意示范引领，给学生出了作文题我一般也都会写一篇，评讲时读给学生听，有时甚至在黑板上现场书写。我发表的不少文章其实就是跟学生一起写的作文。我说的发表园地不是指公开发行的报刊，哪怕是上刊《骆马湖文学》都不是一件容易的事，遑论大报名刊了。菁菁校园应该有自己的园地，校报校刊或文学社社刊，哪怕几位同好办的手抄报，有了这片园地的育种，一定会长出一片文学的幼苗，进而开花结果，烂漫成文学的百花园！
窗外春光明媚，屋里诗意盎然。愿宿迁散文学会蒸蒸日上，如东中学文学少年健康成长！
2024年3月30日