不久前，学校多年的自行车棚因老旧“下岗”了，拆掉重建新的大车棚。因建设需要学校教学楼东侧的原自行车棚处北院墙被推倒。我跨过拆墙倒下的还没清运的碎砖。学校后面原先清水碧碧鱼虾欢腾的小河，现在近乎干涸。站在现在仅剩排污作用的小河边，不禁浮想联翩，20多年前的那个夏天的那段情再现脑海。
1993年秋，我在某中心校任教五年级语文兼班主任。那时是五年制，和现在不一样，还会有很大一部分学生考不上初中，有一定的升学竞争，领导都是将“能力过硬”的老师安排在毕业班“把关”的呢。领导器重，岂能怠慢，唯有认真。班风好，才能学风好，学风好，才能出成绩。在班级管理中，有一个小调皮很快显现，让我“头疼”，他叫张晓明，恶作剧频出。晓之以情，动之以理。“对付”他，我已经要“江郎才尽了”。
1994年4月份的一天，我正在办公室备课，忽然有一同学到办公室报告：“老师，张晓明头破了。”我大惊，连忙到教室，发现张晓明满头满脸都是血，非常吓人。见此情景，顾不得问清缘由，三步并作两步跑到家（当时的校内都有宿舍，距离教室很近），拿起一条新买的毛巾、推起自行车，到教室门前毛巾往张晓明头上一捂，把他抱到自行车上，狂蹬，向医院奔去。到了医院，其实问题也不大，医生说头上血多，清洗包扎后，我和张晓明都轻松了起来。他看到我满头是汗，衣服上沾有好多血迹，一副狼狈相，显得有点愧疚地说：“石老师，对不起。”我笑了笑，拍拍他的肩膀，抱上自行车，回校了。
时隔不久，大约是5月份，正逢复习迎考关键时刻，我因身体不适，请假休息。忽然有一天下午2点左右，家旁（校内平房宿舍）一阵杂乱的脚步声，门口传来了我班孩子的声音：“老师，可以进去吗？”我答应了一声，六七个孩子一拥而入，为首的“捣蛋虫” 张晓明手中拎着约斤把重的一条鲢鱼。一个一个衣服袖子、库卷都卷得老高、满头满脸满身都是水点、泥点，“逮鱼摸虾”相十足。我惊奇地问：“你们干吗呢？”张晓明此时还有点气喘吁吁，说：“老师，我们几个在学校后面的小河里，用脚在河里搅来搅去，将水搅浑了，鱼被呛了出来，可惜就这一条大点的，给你补充营养，妈妈说你是为我们累的。”望着眼前的这群“捣蛋虫”，我真是感动地不知说什么好。师生情深，无需多言。只是训斥了他们以后不许做这么危险的事情。
奇怪，从那以后张晓明神奇般地逐渐变得不捣蛋、爱学习了，此点真是值得我这个即将“江郎才尽”的老师欣慰的。
当年河边的小树苗，叶子青了又黄，黄了又青，现在已经长成了参天大树。难忘那个夏天的那群孩子泥头泥脑的那个样。初夏的微风很是凉爽惬意，对着小河和大树，我回忆着，久久地站在那里不愿离去……。